Selbstgesteuertes Lernen
Selbstgesteuertes Lernen bedeutet an den Klosterschulen, dass Schülerinnen Schritt für Schritt Verantwortung für den eigenen Lernweg übernehmen. Sie lernen, sich Ziele zu setzen, ihre Stärken wahrzunehmen, passende Methoden zu nutzen und den eigenen Fortschritt zu reflektieren.
Dabei werden sie nicht allein gelassen: Klassenlehrkräfte, Fachlehrkräfte, Patinnen und Beratungsangebote begleiten die Schülerinnen verlässlich. So verbinden wir eigenständiges Arbeiten mit persönlicher Unterstützung und einer starken Schulgemeinschaft.
Lernen lernen von Anfang an
Der Einstieg in die weiterführende Schule ist eine wichtige Phase. Deshalb unterstützen wir unsere Schülerinnen besonders in Klasse 5 dabei, gute Lerngewohnheiten aufzubauen und den eigenen Schulalltag zu strukturieren.
Zum Lernen lernen gehören einfache, alltagstaugliche Methoden: Aufgaben planen, Materialien ordnen, konzentriert arbeiten, Fragen stellen und sich auf Klassenarbeiten vorbereiten. Patinnen begleiten die neuen Schülerinnen zusätzlich beim Ankommen in der Schulgemeinschaft.
Den eigenen Lernweg reflektieren
Selbstgesteuertes Lernen wächst durch regelmäßige Reflexion. In Rückmeldegesprächen in Klasse 5 und in Lernentwicklungsgesprächen ab Klasse 7 nehmen die Schülerinnen ihren Lernprozess bewusst in den Blick.
Gemeinsam mit den Lehrkräften werden Stärken sichtbar gemacht, nächste Schritte besprochen und persönliche Ziele vereinbart. So erleben die Schülerinnen, dass Lernen nicht nur aus Ergebnissen besteht, sondern aus Entwicklung, Übung und Verantwortung.
Begleitung, Coaching und Unterstützung
Eigenständigkeit entsteht nicht ohne Beziehung. Unsere pädagogische Arbeit stellt die einzelne Schülerin und ihre persönliche Entwicklung in den Mittelpunkt. Lehrkräfte begleiten, ermutigen und geben Orientierung, wenn ein nächster Schritt noch unsicher ist.
Bei Bedarf ergänzen Beratungsangebote, Coaching und sozialpädagogische Unterstützung diesen Weg. Alles, was eine Schülerin im Lernen oder im Schulalltag beschäftigt, darf Raum bekommen.
Selbstständig arbeiten, gemeinsam wachsen
In Projekten, Arbeitsgemeinschaften, digitalen Lernsettings und fachübergreifenden Vorhaben üben die Schülerinnen, Entscheidungen zu treffen, Verantwortung zu übernehmen und im Team zu arbeiten.
Sie lernen, Informationen zu recherchieren, Medien bewusst einzusetzen, Ergebnisse zu präsentieren und den eigenen Beitrag zu einem gemeinsamen Ziel zu erkennen. So verbinden sich fachliches Lernen, Methodenkompetenz und Selbstwirksamkeit.
